Sonderpädagogik auf dem Weg ins 21. Jahrhundert
Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Lernbeeinträchtigungen
Festschrift für Winfried Kerkhoff zum 65. Geburtstag
Hg./Ed.: Pflüger, Leander
- 1999
- 333 S.
- 14,8 x 21 cm
- dt.
- EUR 32,00
- ISBN 3-86135-093-9
Pädagogisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen mit Lernbeeinträchtigung bedeutet unmittelbare Kooperation von Lehrern, Erziehern und Therapeuten mit den Kindern und Jugendlichen in Form von Unterricht, Förderung und Therapie. Die Beiträge beschäftigen sich mit diesem Arbeitsfeld aus Sicht der Schul- und Sonderpädagogik, der Entwicklungs- und Handlungspsychologie, der Soziologie, der pädagogischen Diagnostik und der Sprachheilkunde. Sie eröffnen Einsichten in die pädagogische Arbeit im Bereich Frühförderung, Schule und in den begleitenden Therapien und geben Hilfen, diese zu begründen und weiterzuentwickeln.
Die Beiträge sind durch eine hohe theoretische Fundierung gekennzeichnet, ohne den Praxisbezug zu vernachlässigen oder ihn zu verlieren. Durch diese Kombination können sie das berufliche Lebenswerk von Herrn Univ.-Prof. Dr. Winfried Kerkhoff symbolisieren, dem die Autoren ihre Beiträge gewidmet haben.
Inhalt:
Vorwort
- Leander Pflüger:
Förderung - Handlungsfähigkeit - Entwicklungsstörung. Eine enzyklopädische Begriffsanalyse
- Alex Baumgartner:
Ästhetische Möglichkeitsräume. Chance für die Sonderpädagogik
- Bernhard Klingmüller:
Lernbehinderung und Stigma. Zur Abklärung des Verhältnis von "Behinderung und "Stigma" aus soziologischer Perspektive
- Thomas Hofsäss:
Aktuelle Aufgabenstellungen der Lernbehindertenpädagogik
- Gerlind Schulz:
Unterricht mit lernbehinderten Kindern zur Förderung der Lernfähigkeit
- Gudrun Doll-Tepper:
Fördermöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen durch Bewegung, Spiel und Sport
- Gregor Dupuis:
Sprachtherapie für Kinder und Jugendliche mit kognitiven und sozialen Beeinträchtigungen
- Roswitha Romonath:
Sprachdiagnostik bei Kindern mit phonologischen Störungen. Möglichkeiten und Grenzen der Prozeßanalyse
- Ulrike Mühlbayer-Gässler:
Von der "Pflichtveranstaltung" zur freischaffenden "Handlungsreisenden". Wenn Sonderschullehrerinnen in Baden-Württemberg Frühförderung anbieten
- Siegfried Mrochen:
Bewertete Kinder. Ein Perspektivenwechsel in ERziehung und Psychotherapie
Aus dem Lebenslauf von Univ.-Prof. Dr. phil. Winfried Kerkhoff
Schriftenverzeichnis von Univ.-Prof. Dr. phil. Winfried Kerkhoff
Autorenverzeichnis
Stichwortverzeichnis